Особливості адаптації дітей дошкільного віку зі синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю до перебування в групі однолітків

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей адаптації дітей дошкільного віку зі синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю до перебування в групі однолітків. У роботі обґрунтовано актуальність проблеми соціально-психологічної адаптації дітей із СДУГ у дошкільному освітньому середовищі, оскільки саме в цьому віці формуються базові навички соціальної взаємодії, саморегуляції, емоційного контролю та просоціальної поведінки. У теоретичній частині проаналізовано наукові підходи до розуміння природи, проявів і структури синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю, розкрито труднощі соціальної адаптації дітей дошкільного віку зі СДУГ, а також охарактеризовано функціональний стан дитини як чинник її адаптації до групи однолітків. Емпіричне дослідження проведено на базі приватної школи «Bla, bla – kids» у м. Пустомити Львівської області. Вибірку склали 4 дитини зі СДУГ шостого року життя. У дослідженні використано спостереження за поведінкою дітей у групі однолітків, опитування вихователів і батьків, опитувальник дитячої гіперактивності, дефіциту уваги та імпульсивності, карту спостережень функціонального стану дитини в період адаптації, а також методи статистично-математичної обробки даних. За результатами дослідження визначено індивідуальні особливості адаптації дітей дошкільного віку зі СДУГ, зокрема труднощі саморегуляції, імпульсивність, нестійкість уваги, складнощі дотримання правил спільної гри та потребу в постійній підтримці дорослого. Практичне значення роботи полягає у можливості використання її результатів педагогами, психологами, логопедами, асистентами вихователя й батьками для створення сприятливого середовища, що підтримує соціальну адаптацію дитини зі СДУГ і формування позитивного досвіду взаємодії в дитячому колективі. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел і додатків. Список використаних джерел містить 77 найменувань, з них 26 — іноземними мовами. Робота містить 8 таблиць і 4 додатки.