Застосування методу групової дискусії при викладанні інформатичних дисциплін у закладах професійної освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАлєксєєва, Ганна Миколаївнаuk
dc.contributor.authorГорбатюк, Лариса Василівнаuk
dc.contributor.authorКравченко, Наталія Володимирівнаuk
dc.contributor.authorЧуприна, Ганна Петрівнаuk
dc.contributor.authorСмоліна, Ірина Сергіївнаuk
dc.date.accessioned2023-08-04T14:32:01Z
dc.date.available2023-08-04T14:32:01Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті описано методику застосування методу групової дискусії в закладах професійної (професійно-технічної) освіти на прикладі комп’ютерної тематики. Проаналізовано сучасний освітній процес, який передбачає реалізацію одного з важливих завдань – розширення форм навчальної діяльності учнів. Надано характеристики методам навчання. Висвітлено теоретичні засади освітнього процесу, що повинен будуватися як спілкування, взаємодія, обмін ініціативами його учасників – педагога і учнів, учнів між собою. Саме так будується освітній процес при використанні групових, інтерактивних (заснованих на взаємодії) методів навчання – дискусії, виконання ролей, імітаційної гри. Зроблено наголос саме на груповій дискусії – найбільш поширеному методі. Розкрито основне завдання групової дискусії – виявлення різних точок зору учасників на будь-яку проблему і при необхідності всебічний аналіз кожної з них на прикладі комп’ютерної тематики. Доведено, що організоване навчання і виховання, здійснене в рамках тієї або іншої педагогічної системи, має певне організаційне оформлення, що відрізняються участю учнів, співвідношенням їх колективних та індивідуальних форм організації діяльності, ступенем самостійності і специфікою керівництва освітнім процесом з боку педагога. На практичному прикладі описано етапи проведення дискусійного заняття, яке сприяє розвитку в учнів основних комунікативних умінь, мислення і усного мовлення, при цьому вони опановують ораторськими вміннями і умінням доказового спору, збільшується їх інтерес до комп’ютерної тематики. Пропонується авторська розробки плану-конспекту уроку-дискусії для професійно-технічних закладів освіти на тему «Книга і комп’ютер в інформаційному суспільстві: за і проти». Це дослідження не є кінцевим, тому ми плануємо продовження публікацій, де більш детально розкриємо практичні аспекти застосування методу групової дискусії в професійно-технічних закладах освіти на різних прикладах.uk
dc.identifier.citationАлєксєєва Г. Застосування методу групової дискусії при викладанні інформатичних дисциплін у закладах професійної освіти / Ганна Алєксєєва, Лариса Горбатюк, Наталія Кравченко, Ганна Чуприна, Ірина Смоліна // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2022. – Вип. 3. – С.225–236.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/425
dc.language.isouk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 3uk
dc.subjectОсвітній процесuk
dc.subjectметод групової дискусіїuk
dc.subjectзаклади професійної освітиuk
dc.subjectкомп’ютерні технологіїuk
dc.titleЗастосування методу групової дискусії при викладанні інформатичних дисциплін у закладах професійної освітиuk
dc.title.alternativeApplication of the group discussion method in the teaching of informatics disciplines in professional education institutionsen
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Alieksieieva-Application-of-the-group-discussion-method-in-the-teaching-of-informatics-disciplines-in-professional-education-institutions.pdf
Розмір:
775.48 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 3 (2022)