Обмежуючі переконання як предиктор зниження академічної мотивації у здобувачів вищої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШакіна, Світлана
dc.contributor.authorСапранкова, Катерина Володимирівна
dc.date.accessioned2026-06-08T11:14:49Z
dc.date.available2026-06-08T11:14:49Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ дослідженні аналізується вплив обмежувальних переконань як ключового предиктора зниження академічної мотивації у здобувачів вищої освіти в умовах цифровізації та соціальної нестабільності. Розкрито механізми деструктивної дії ірраціональних когнітивних схем (інтерпретація труднощів як фатальних обмежень, страх перед оцінюванням, «мотиваційна інвалідизація»). На основі аналізу праць В. Панка, О. Кокуна, О. Авраменко, В. Троїцької та зарубіжних досліджень (Springer) обґрунтовано роль життєстійкості, самоефективності, когнітивної гнучкості та метакогнітивної обізнаності як протективних факторів, що нейтралізують вплив обмежувальних переконань. Визначено, що обмежувальні переконання виступають «ментальними вірусами», які блокують формування професійної ідентичності та призводять до пасивності, уникнення інтелектуальних зусиль і втрати смислового зв'язку з навчальною діяльністю. Запропоновано напрями психологічного супроводу: когнітивна реструктуризація, розвиток рефлексії, робота з «внутрішнім критиком», деконструкція дезадаптивних установок.
dc.identifier.citationШакіна С. Обмежуючі переконання як предиктор зниження академічної мотивації у здобувачів вищої освіти / С. Шакіна, К. Сапранкова // Педагогічна освіта в період трансформацій: наукові пошуки та інноваційні практики : матеріали Всеукраїнської студентської науково-практичної інтернет-конференції (24 квітня 2026 р., Бердянський державний педагогічний університет) / за ред. А. Лесик, Т. Мухіної, М. Кононенко. – Запоріжжя : БДПУ, 2026. – С. 336–340.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/7136
dc.language.isouk
dc.publisherЗапоріжжя : БДПУ
dc.subjectобмежувальні переконання
dc.subjectакадемічна мотивація
dc.subjectсамоефективність
dc.subjectметакогнітивна обізнаність
dc.subjectкогнітивна гнучкість
dc.titleОбмежуючі переконання як предиктор зниження академічної мотивації у здобувачів вищої освіти
dc.typeThesis
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Shakina_S_Saprankova_K_Limiting_beliefs_as_a_predictor_of_decrease_in_academic_motivation_in_higher_education_students.pdf
Розмір:
687.32 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань