Арттерапія як ефетивний метод розвитку молодших школярів з особливими освітніми потребами
Вантажиться...
Дата
2025-04
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Запоріжжя : ЗНУ
Анотація
У статті розглянуто арттерапію як ефективний засіб розвитку та соціалізації молодших школярів з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного освітнього середовища. Підкреслено значення індивідуального підходу, спрямованого на розвиток емоційної сфери, комунікативних умінь, моторики та креативного мислення учнів з ООП. Обґрунтовано актуальність використання сучасних корекційно-розвиткових методик, що забезпечують не лише освітній результат, а й емоційний комфорт дитини. Арттерапія розглядається як інтегративний метод, який поєднує мистецтво та психологічну підтримку, сприяючи адаптації та гармонійному розвитку здобувачів початкової освіти.
Опис
Ключові слова
Арттерапія, інклюзивна освіта, особливі освітні потреби (ООП), початкова школа, емоційний розвиток, креативне мислення,, корекційно-розвиткові методики, адаптація, психологічна підтримка
Бібліографічний опис
Бут А. О. Арттерапія як ефетивний метод розвитку молодших школярів з особливими освітніми потребами / А. О. Бут, Т. Є. Мухіна // Актуальні проблеми розвитку сучасної науки: виклики та перспективи: зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф. здобув. вищої освіти і молодих вчених (Запоріжжя, 29 квітня 2025 р.). – Запоріжжя : ЗНУ, 2025. – С. 52–56.