Особливості прояву синдрому емоційного вигорання у педагогів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСердюк, Наталія Іванівнаuk
dc.date.accessioned2024-01-30T12:25:54Z
dc.date.available2024-01-30T12:25:54Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractАктуальність дослідження синдрому емоційного вигорання серед педагогів висвітлена у зв'язку з прямим впливом психологічного благополуччя вчителя на ефективність його виховного впливу на учнів. Зазначено, що особистість педагога постійно відчуває вплив стресових ситуацій, що призводить до емоційного виснаження та негативно впливає на його психологічне здоров'я. Проведено аналіз літератури, де висвітлено роботи вчених, таких як Л. М. Карамушка, С. Д. Максименко, В. Є. Орел, що досліджують проблему емоційного вигорання. Визначено поняття емоційного та професійного вигорання у психологічній літературі. Підкреслено взаємозв'язок цих понять та їх поширеність серед педагогів. Уточнено, що емоційне вигорання включає втрату енергії та спричинює депресивний стан, втому та негативне ставлення до роботи. Розглянуті компоненти синдрому емоційного вигорання, такі як емоційна виснаженість, деперсоналізація та редукція професійних досягнень. На основі дослідження В.В. Бойка виділено три фази синдрому емоційного вигорання: фаза напруження, фаза «резистенції» та фаза «виснаження». Кожна фаза характеризується певними ознаками та симптомами, що свідчать про поступовий розвиток синдрому. Зроблено висновок про важливість проведення профілактичних та корекційних заходів серед педагогів для попередження синдрому емоційного вигорання. Серед ефективних методів психокорекції зазначено зображувальну терапію, музикотерапію, танцювальну терапію, психодраму та аутотренінг. Зазначено, що саморегуляція, також як і природна регуляція, є важливим інструментом для збереження психологічного здоров'я педагога, включаючи методи впливу на психоемоційний стан за допомогою слів, образів, управління м'язовою системою та диханням.uk
dc.identifier.citationСердюк Н. І. Особливості прояву синдрому емоційного вигорання у педагогів / Н. І. Сердюк // Професійний розвиток фахівців у системі освіти дорослих: історія, теорія, технології : збірник матеріалів ІІ-ї Всеукраїнської Інтернет-конференції (28 квітня 2017 р., м. Київ). – Київ : ЦІППО, 2017. – С. 285–287.uk
dc.identifier.otherУДК: 316.4.063.7
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/2021
dc.language.isouk
dc.publisherКиїв : ЦІППОuk
dc.subjectсиндром емоційного вигоранняuk
dc.subjectкомпоненти синдрому емоційного вигоранняuk
dc.subjectемоційне та професійне вигоранняuk
dc.subjectсаморегуляція та відновленняuk
dc.titleОсобливості прояву синдрому емоційного вигорання у педагогівuk
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Serdiuk_Osoblyvosti.pdf
Розмір:
346.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань