Інтеграція ігрових технологій для формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
У магістерській роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти інтеграції ігрових технологій у процес формування комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти на уроках літературного читання. Обґрунтовано психолого-педагогічні передумови розвитку комунікативної компетентності, проаналізовано сучасні підходи до використання ігрових технологій у початковій школі та визначено їх дидактичний потенціал. Розроблено й експериментально перевірено методику інтеграції ігрових технологій у навчальний процес, яка сприяє підвищенню рівня сформованості комунікативних умінь молодших школярів. Отримані результати підтверджують ефективність запропонованого підходу та його практичну значущість для сучасної початкової освіти.
Опис
Ключові слова
комунікативна компетентність, здобувачі початкової освіти, ігрові технології, уроки літературного читання, інтеграція, початкова школа, освітній процес, мовленнєва діяльність
Бібліографічний опис
Котенко К. Інтеграція ігрових технологій для формування комунікативної компетентності учнів початкової школи на уроках літературного читання : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістра : 013 Початкова освіта / наук. кер. Нестеренко М. М. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 71 с.