Стресостійкість як особистісний чинник професійної підготовки майбутніх психологів

dc.contributor.authorГорецька, Олена Віталіївнаuk
dc.date.accessioned2024-02-01T15:53:32Z
dc.date.available2024-02-01T15:53:32Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ тексті зроблено аналіз професійної підготовки майбутнього практичного психолога та визначено ключові якості, необхідні для успішної діяльності. Проаналізовано вплив психотравмувальних чинників на психоемоційний стан соціальних працівників і психологів, висвітлено стресові ситуації та їх вплив на фахівців. Зазначено різні види стресу, викликаного різними факторами, такими як інформаційний, емоційний, комунікативний, успіху та інші. Зроблено висновок, що стресостійкість є важливим фактором для якісної життєдіяльності та професійної реалізації фахівця, здатного долати труднощі та ефективно взаємодіяти в професійному середовищі. Розкрито, що стресостійкість визначається сукупністю особистих якостей, які дозволяють людині переносити навантаження, пов'язані з її професійною діяльністю, без шкоди для неї та оточуючих. Акцентовано на тому, що стресостійкість можна розглядати через навички, вміння, знання та відкриття, що накопичуються в результаті вирішення проблем і подолання викликів. проведено аналіз поглядів на стресостійкість від різних вчених. Н. Водоп’янова розглядає стресостійкість як системну динамічну характеристику, що визначає здатність протистояти стресовому впливу та справлятися зі стресогенними ситуаціями. Ю. Теплюк розглядає стресостійкість як інтегральну властивість особистості, залежну від комплексу інтелектуальних, когнітивних, емоційних, та особистісних якостей. С. Субботін виокремлює емоційну стійкість, психологічну стійкість до стресу, стресрезистентність та фрустраційну толерантність як складники стресостійкості. У структурі стресостійкості за Ю. Тептюка включені компоненти когнітивно-рефлексивний, емоційно-мотиваційний та поведінково-регулятивний. Вказано, що стресостійкість розвивається під впливом емпатійності, толерантності, моральної нормативності, внутрішньої мотивації та стратегій копінг-поведінки. Різні фактори впливу на стресостійкість обговорено в контексті індивідуальної витривалості, емоційної стійкості, толерантності, досвіду в переживанні напружених ситуацій. Н. Водоп’янова підкреслює психологічні умови розвитку стресостійкості, такі як емоційна стійкість, адекватна самооцінка, оптимізм, висока мотивація та інші. Звернено увагу на необхідність навичок конструктивного використання внутрішніх ресурсів, саморегуляції та рефлексії стресового стану для розвитку стресостійкості. Акцентовано на ролі таких навичок, як нервово-м’язова релаксація та аутогенне тренування, у зниженні емоційної напруги та подоланні впливу стресу.uk
dc.identifier.citationГорецька О. В. Стресостійкість як особистісний чинник професійної підготовки майбутніх психологів / О. В. Горецька // Психолого-педагогічний супровід фахового зростання особистості в системі неперервної професійної освіти : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Бердянськ, 25–26.11.2021) / за ред. І. А. Барбашової, Л. Г. Ярощук. – Бердянськ : БДПУ, 2021. – С. 337–340.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/2104
dc.language.isouk
dc.publisherБердянськ : БДПУuk
dc.subjectПрофесійний стресuk
dc.subjectвиди професійного стресуuk
dc.subjectстресостійкістьuk
dc.subjectструктура стресостійкостіuk
dc.titleСтресостійкість як особистісний чинник професійної підготовки майбутніх психологівuk
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Horetska_Stresostiykist.pdf
Розмір:
647.68 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: