Проблема формування позитивного ставлення до навчання в педагогіці

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛесик, Анжеліка Сергіївна
dc.date.accessioned2023-12-06T13:56:18Z
dc.date.available2023-12-06T13:56:18Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractАналіз психолого-педагогічних досліджень з проблеми формування в учнів позитивного ставлення до навчання дозволив виокремити ряд умов щодо формування мотивації навчання школярів. Це: стан учня в системі міжособистісних відносин; організація колективної діяльності. Кожна з цих умов розрахована в значній мірі на формування окремих груп мотивів, або навчально-пізнавальних, або широких соціальних.
dc.identifier.citationЛесик А. Проблема формування позитивного ставлення до навчання в педагогіці / А. Лесик // Психолого-педагогічний супровід фахового зростання особистості в системі неперервної професійної освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (26–27 листопада 2020 року., Бердянський державний педагогічний університет). – Бердянськ, 2020. – С. 250–252.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1857
dc.language.isouk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університет
dc.titleПроблема формування позитивного ставлення до навчання в педагогіці
dc.typeThesis
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lesyk_Problema.pdf
Розмір:
502.2 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань