Роль студентоцентризму у формуванні компетентностей ХХІ століття здобувачів ЗВО

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКачерова, Ольга Георгіївнаuk
dc.contributor.authorРаспопов, Євгеній Івановичuk
dc.contributor.authorКравчук, Оксана Володимирівнаuk
dc.date.accessioned2025-02-24T14:11:18Z
dc.date.available2025-02-24T14:11:18Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті проаналізовано актуальні аспекти впровадження студентоцентрованого навчання в контексті сучасних викликів, з якими стикається система вищої освіти. Особливу увагу приділено трансформації освітнього процесу відповідно до потреб здобувачів освіти, розвитку їхніх ключових компетентностей XXI століття та забезпеченню якісної підготовки до професійної діяльності в умовах глобалізації, цифровізації та швидких соціально-економічних змін. Розглянуто практичні підходи до реалізації студентоцентризму, зокрема впровадження інтерактивних методів навчання, персоналізації освітніх траєкторій та посилення ролі здобувачів у формуванні змісту і форм освітнього процесу. Актуальність теми зумовлена тим, що студентоцентризм є не лише актуальною, але й необхідною умовою для адаптації системи вищої освіти до викликів сучасності, забезпечення конкурентоспроможності випускників і розвитку їхньої особистості у глобальному контексті. Встановлено, що студентоцентричний підхід є ефективним інструментом для формування таких ключових компетентностей XXI століття, як критичне мислення, креативність, комунікація, емоційний інтелект, співпраця, цифрова грамотність та здатність до самонавчання. Дослідження підтверджує, що студентцентризм є фундаментом для підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних ефективно адаптуватися до викликів сучасного світу. Ключові слова: вища освіта, освітній процес, інформатизація, здобувачі вищої освіти, студентоцентризм, цифрові навчики, цифровізаціяuk
dc.identifier.citationРаспопов Є. І. Роль студентоцентризму у формуванні компетентностей ХХІ століття здобувачів ЗВО / Є. І. Распопов, О. В. Кравчук, О. Г. Качерова // Вісник науки та освіти. Серія: Педагогіка. – 2024. – № 12(30). – С. 1024–1032.uk
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-12(30)-1024-1032
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4574
dc.language.isoukuk
dc.publisherВісник науки та освітиuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка ; No 12(30)uk
dc.subjectвища освітаuk
dc.subjectосвітній процесuk
dc.subjectінформатизаціяuk
dc.subjectздобувачі вищої освітиuk
dc.subjectстудентоцентризмuk
dc.subjectцифрові навчикиuk
dc.subjectцифровізаціяuk
dc.titleРоль студентоцентризму у формуванні компетентностей ХХІ століття здобувачів ЗВОuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Rol_studentocentruzmu_formuvannya_kompetentnostey_XXIst_zdobuvachiv_Zvo.pdf
Розмір:
295.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті