Розвиток вольових зусиль у здобувачів початкової освіти в умовах НУШ
Вантажиться...
Дата
2024-11
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
У тезах проаналізовано значення вольових зусиль у процесі навчання молодших школярів у контексті концепції Нової української школи. Визначено роль педагогіки партнерства у створенні сприятливого освітнього середовища для розвитку саморегуляції, мотивації та відповідальності учнів.
Опис
Ключові слова
вольові зусилля, саморегуляція, початкова освіта
Бібліографічний опис
Коваль К. Розвиток вольових зусиль у здобувачів початкової освіти в умовах НУШ / К. Коваль, С. Лопан // Нові педагогічні виміри професійного розвитку майбутніх учителів: сучасні реалії та виклики : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. інт.-конф., [Запоріжжя], 15 листопада 2024 р. / БДПУ. – Запоріжжя, 2024. – С. 223–226.