Застосування інтерактивних вправ у дистанційному та змішаному режимі навчання для актуалізації знань під час уроків математики для учнів 5-6 класів НУШ
Ескіз недоступний
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)
Анотація
Сучасні виклики в освіті, спричинені впровадженням дистанційного та змішаного навчання, особливо актуалізують необхідність використання інтерактивних методів навчання. В умовах цифровізації суспільства та реформування системи освіти відповідно до принципів Нової української школи (НУШ), інтерактивні вправи набувають важливого значення для підвищення мотивації учнів, активізації знань, розвитку критичного мислення та самостійності. Особливу увагу слід приділити учням 5-6 класів, які знаходяться на етапі формування базових математичних знань.
Мета статті полягає у обґрунтуванні ефективності використання інтерактивних вправ під час дистанційного та змішаного навчання для актуалізації знань учнів 5-6 класів НУШ під час уроків математики. У роботі проаналізовано сучасні цифрові інструменти, зокрема Google Classroom, Kahoot, Quizizz, LearningApps, а також запропоновано практичні завдання, адаптовані до рівня знань учнів. Наведено приклади застосування інтерактивних вправ на тему «Відсотки», таких як вікторини, математичні диктанти, кросворди, інтерактивні таблиці та вправи на платформах Wordwall, Educaplay, LearningApps. Висвітлено переваги використання відеоконференцій, інтерактивних дощок та онлайн-тестів для організації гнучкого і динамічного навчального середовища.
Результати дослідження свідчать про ефективність інтерактивних вправ для актуалізації знань учнів, підвищення їх мотивації та забезпечення активної участі в освітньому процесі. Подальші перспективи включають розробку ширшого спектра інтерактивних вправ для різних тем курсу математики, інтеграцію з іншими дисциплінами для розвитку міжпредметних зв’язків, а також дослідження впливу цифрових технологій на формування самостійності та мотивації учнів.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Передерєєва О. С. Застосування інтерактивних вправ у дистанційному та змішаному режимі навчання для актуалізації знань під час уроків математики для учнів 5-6 класів НУШ / О. С. Передерєєва, Г. М. Алєксєєва, Н. В. Кравченко, С. О. Панова // «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)». - 2025. - № 1(47). - С. 899-912.