Теоретичні засади формування громадянської компетентності молодших школярів на уроках літературного читання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПопова, Ольга Іванівна
dc.contributor.authorЛесик, Анжеліка Сергіївна
dc.date.accessioned2023-12-08T10:59:36Z
dc.date.available2023-12-08T10:59:36Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ дослідження розглянуто актуальність проблеми формування громадянської компетентності у молодших школярів після введення Державного стандарту початкової освіти та реалізації ідей Концепції Нової української школи. Визначено, що громадянська компетентність є укрупненим результатом навчання, який вимагає інтегрованого підходу та спрямований на соціалізацію молодших школярів. Проаналізовано методичні засади формування компетентностей, використовуючи праці вітчизняних і зарубіжних науковців. Розглянуто погляди на громадянську компетентність в Типовій освітній програмі О. Я. Савченко. Визначено формування громадянської компетентності як важливого аспекту для сучасного українського суспільства, яке потребує особистостей, здатних до свідомого вибору та застосування демократичних технологій в прийнятті рішень. Висвітлено теоретичні основи формування громадянської компетентності у молодших школярів загалом і під час уроків літературного читання зокрема. Визначено ключові здатності учнів, серед яких орієнтування в сучасних суспільно-політичних проблемах, застосування процедур захисту прав і свобод, здійснення свідомого вибору та використання демократичних технологій. Розглянено структуру громадянської компетентності, яка включає ціннісний, діяльнісний і процесуальний компоненти. Зроблено акцент на важливості літературного читання як засобу формування громадянської компетентності учнів. Визначено вплив компетентнісного підходу на зміст підручників активність та критичне мислення молодших школярів. Проаналізовано завдання, які сприяють формуванню громадянської компетентності на уроках літературного читання, формування компетентності на трьох рівнях: засвоєння знань, розвиток розуміння та ставлень, навчання через досвід.
dc.identifier.citationПопова О. І. Теоретичні засади формування громадянської компетентності молодших школярів на уроках літературного читання / О. І. Попова, А. С. Лесик // Сучасний рух науки : тези допов. II Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (1–2 квітня 2021 р. Дніпро, Україна). – 2021. – Т. 2. – С. 272–274.
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1883
dc.language.isouk
dc.publisherДніпро, Україна
dc.subjectгромадянська компетентність
dc.subjectціннісний компонент
dc.subjectдіяльнісний компонент
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectструктура громадянської компетентності
dc.titleТеоретичні засади формування громадянської компетентності молодших школярів на уроках літературного читання
dc.typeThesis
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Popova_Teoretychni.pdf
Розмір:
631.2 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань