Особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМухіна, Тетяна Євгеніївнаuk
dc.contributor.authorПатика, Вікторіяuk
dc.date.accessioned2025-02-10T11:59:35Z
dc.date.available2025-02-10T11:59:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ тезах визначено особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі, аналізуючи його вплив на розвиток міжпредметної компетентності учнів, їхню мотивацію та здатність застосовувати математичні знання в різних контекстах.uk
dc.identifier.citationМухіна Т. Особливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школі / Т. Мухіна, В. Патика // Традиційні та інноваційні підходи розвитку сучасної освіти в Україні : матер. VІІ Всеукр. наук.-практ. конф. [Одеса],16—17 травня 2024 р. / КЗ «ОПФК». — Одеса, 2024. — С. 136—139.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4465
dc.language.isoukuk
dc.subjectДержавний стандарт початкової освітиuk
dc.subjectміжпредметна компетентністьuk
dc.subjectінтегрований підхідuk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.subjectНова українська школаuk
dc.subjectосвітня реформаuk
dc.titleОсобливості впровадження інтегрованого підходу при вивченні математики в початковій школіuk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Mukhina-EDUCATION (9).pdf
Розмір:
449.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Матеріали конференцій, семінарів, читань