Психоедукація як метод профілактики синдрому відкладеного життя у демобілізованих військових
Ескіз недоступний
Дата
2025-10
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
БДПУ
Анотація
У статті проаналізовано синдром відкладеного життя як деструктивний психоемоційний стан, що виникає в демобілізованих військових унаслідок поєднання травматичного досвіду, втрати життєвих орієнтирів і соціальної дезадаптації. Обґрунтовано доцільність використання психоедукації як методу профілактики цього синдрому та засобу зміцнення психосоціального функціонування ветеранів. На основі емпіричного дослідження проаналізовано запити демобілізованих військових щодо тем і форм психоедукаційної допомоги. Представлено програму «Жити тут і зараз», яка включає чотири модулі: усвідомлення стану, відновлення контролю, емоційну саморегуляцію та інтеграцію досвіду. Визначено очікувані результати реалізації програми, зокрема зменшення тривожності, підвищення мотивації та здатності до планування майбутнього.
Опис
Ключові слова
демобілізовані військові, синдром відкладеного життя, психоедукація, адаптація, посттравматичний досвід, психоемоційна підтримка, ресоціалізація, саморегуляція, усвідомленість, програма відновлення
Бібліографічний опис
Коваленко О. Психоедукація як метод профілактики синдрому відкладеного життя у демобілізованих військових / О. Коваленко, К. Петровська // Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти : матеріали VІІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (22-23 жовтня 2025 р., м. Запоріжжя) : зб. наук. праць / уклад.: К. В. Петровська, А. С. Попова. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – С. 194–198.