Використання елементів цікавої математики як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
Кваліфікаційна робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел (47 позиції). Загальний обсяг роботи – 83 с., з яких 73 с. – основна частина. Робота містить 8 рисунків та 2 таблиці.
Об’єкт дослідження – процес навчання математики в основній школі.
Предмет дослідження – активізація пізнавальної діяльності учнів основної школи у процесі вивчення елементів цікавої математики.
Мета дослідження – розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методичні рекомендації щодо активізації пізнавальної діяльності учнів основної школи засобами вивчення елементів цікавої математики.
Проаналізували психолого-педагогічну, науково-методичну та навчальну літературу з проблеми активізації пізнавальної діяльності учнів; визначили психолого-педагогічні передумови та методичні засади активізації пізнавальної діяльності школярів у процесі вивчення елементів цікавої математики; розробили, теоретично обґрунтували та експериментально перевірили методичні рекомендації щодо активізації пізнавальної діяльності учнів основної школи засобами цікавої математики.
Опис
Ключові слова
шкільний курс математики, пізнавальна діяльність, пізнавальний інтерес, активізація навчання, нестандартні задачі, математичні ігри, логічні завдання, мотивація навчання, методика навчання математики
Бібліографічний опис
Даниленко Я. Використання елементів цікавої математики як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра: спец. 014 Середня освіта (Математика) / Ярослав Даниленко ; наук. кер. В. Мацюк. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 83 с.