dso.name.untitled

advisor.contributor.authorСамойленко, Інна Олександрівна
advisor.date.accessioned2025-12-17T13:14:53Z
advisor.date.available2025-12-17T13:14:53Z
advisor.date.issued2025-04
advisor.description.abstractДослідження присвячено проблемі формування навичок міркування у зв’язному мовленні дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ) третього рівня з позицій психолінгвістичного підходу. Актуальність роботи зумовлена потребою впровадження комплексних методів корекційно-розвивальної роботи, що враховують взаємозв'язок між мовленнєвими та когнітивними процесами. У статті проаналізовано характерні труднощі дітей із ЗНМ III рівня: порушення граматичного й лексичного оформлення мовлення, недостатність логічних зв’язків, слабкість операцій планування та відбору мовного матеріалу, що обмежує здатність до побудови аргументованих висловлювань. На основі теоретичного аналізу робіт вітчизняних і зарубіжних дослідників (Л. Калмикової, Є. Соботович, О. Леонтьєва, Є. Пилипка та ін.) обґрунтовується доцільність психолінгвістичного підходу, який розглядає зв’язне мовлення як складну мовленнєво-мисленнєву діяльність. Підкреслюється, що міркування виступає вищою структурно-семантичною одиницею монологічного мовлення, у якій найбільш повно реалізується взаємодія мови й мислення.
advisor.description.provenanceSubmitted by Інна Олександрівна Самойленко (inna.sechina93@gmail.com) on 2025-12-16T22:15:26Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Samoilenko-ZNU-2025.pdf: 213336 bytes, checksum: 6d2b1caa646a51dfae88ec25c08e16da (MD5)en
advisor.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Rejected by Алла Куторга(allakut1503@gmail.com), reason: Потрібно внести опис за прикладом: Внесіть, будьласка, опис за прикладом: Мультимедійні системи як засоби інтерактивного навчання фізичної культури / В. Л. Самойленко, І. М. Дуб, Д. М. Куявець, Г. Г. Некрасов, С. М. Ящук // Наукові записки. Серія : Педагогічні науки / УДУ імені М. П. Драгоманова. – Київ : Гельветика. 2025. – С. 112–119. on 2025-12-17T09:47:49Z (GMT)en
advisor.description.provenanceSubmitted by Інна Олександрівна Самойленко (inna.sechina93@gmail.com) on 2025-12-17T10:20:17Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 Samoilenko-ZNU-2025.pdf: 213336 bytes, checksum: 6d2b1caa646a51dfae88ec25c08e16da (MD5)en
advisor.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Алла Куторга(allakut1503@gmail.com) on 2025-12-17T11:53:37Z (GMT)en
advisor.description.provenanceStep: finaleditstep - action:finaleditaction Approved for entry into archive by Administrator Repository(librarybdpu@gmail.com) on 2025-12-17T13:14:53Z (GMT)en
advisor.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-12-17T13:14:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Samoilenko-ZNU-2025.pdf: 213336 bytes, checksum: 6d2b1caa646a51dfae88ec25c08e16da (MD5) Previous issue date: 2025-04en
advisor.identifier.citationСамойленко І. О. Психолінгвістичний підхід до формування міркувань у зв’язному мовленні дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення третього рівня / І. О. Самойленко // Актуальні проблеми розвитку сучасної науки: виклики та перспективи : збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих вчених (29 квітня 2025 року, Запоріжжя). – Запоріжжя : ЗНУ, 2025. – С. 113–117.
advisor.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/5491
advisor.language.isouk
advisor.publisherЗапоріжжя : ЗНУ
advisor.titleПсихолінгвістичний підхід до формування міркувань у зв’язному мовленні дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення третього рівня
advisor.typeArticle
Файли
Зібрання