Використання казкотерапії в інклюзивному навчанні здобувачів початкової освіти
Вантажиться...
Дата
2025
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Запоріжжя : БДПУ
Анотація
У статті проаналізовано сучасні тенденції розвитку освітнього процесу в початковій школі, зокрема впровадження інноваційних підходів, цифрових технологій, інтерактивних методик та інклюзивних практик. Наголошено на важливості створення сприятливого освітнього середовища для гармонійного розвитку особистості молодшого школяра. Особливу увагу приділено новітньому напрямку – арттерапії, що інтегрує елементи мистецтва, психології та педагогіки, і включає такі техніки, як казкотерапія. Визначено значущість арттерапії в інклюзивному освітньому просторі як засобу підтримки емоційного добробуту та розвитку творчих здібностей учнів.
Опис
Ключові слова
Освітній процес, інноваційні методики, інклюзивна освіта, початкова школа, арттерапія, казкотерапія, інтерактивні технології, міжпредметні зв’язки, розвиток особистості, гармонійне навчання
Бібліографічний опис
Бут А. О. Використання казкотерапії в інклюзивному навчанні здобувачів початкової освіти / А. О. Бут, Т. Є. Мухіна // Наука ІІІ тисячоліття : пошуки, проблеми, перспективи розвитку : матеріали VІIІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., (Запоріжжя, 23–24 квітня 2025 р.). – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – С. 85–88.