Психологічні особливості STEM-освіти в освітньому процесі НУШ
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
БДПУ
Анотація
У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми психологічних особливостей STEM-освіти в освітньому процесі Нової української школи: поглиблено наукове розуміння STEM-освіти, визначено її структуру, розкрито особливості STEM-освіти в освітньому процесі Нової української школи. Розроблено та впроваджено програму емпіричного дослідження. Розроблено корекційно-розвивальну програму з розвитку навичок STEM-освіти учнів Нової української школи. Доведено значення та необхідність STEM-освіти в освітньому процесі Нової української школи.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, освітній процес, психологічні особливості, НУШ
Бібліографічний опис
Гаращенко О. Психологічні особливості STEM-освіти в освітньому процесі НУШ : кваліфікаційна робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра : 053 Психологія / наук. кер. Ірина Черезова. – БДПУ, 2024. – 94 с.