Розвиток математичної компетентності учнів 5 класу засобами дидактичних ігор
Вантажиться...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Бердянський державний педагогічний університет
Анотація
Кваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, загальних висновків, списку використаних джерел - 56 найменувань, додатки. Загальний обсяг роботи – 95 сторінок. Основний зміст роботи викладено на 64 сторінках. Робота містить 3 таблиці.
Об’єкт дослідження – навчально-виховний процес з математики в 5 класі загальноосвітньої школи.
Предмет дослідження – розвиток математичної компетентності учнів 5 класу засобами дидактичних ігор.
Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та розроблення методичних підходів до застосування ігрових технологій як ефективного засобу розвитку математичної компетентності учнів 5-го класу в процесі вивчення математики.
Проаналізовано ступінь розробленості використання ігрових технологій як ефективного інструменту підвищення мотивації, активізації пізнавальної діяльності, розвитку математичної компетентності та особистісних якостей у процесі навчання математики учнів 5 класу у літературі. Досліджено сутність, структуру та шляхи розвитку математичної компетентності засобами дидактичних ігор та шляхи їх реалізації на уроках математики у 5 класі НУШ. Висвітлено критерії компетентнісного підходу на предметному рівні — рівні уроку математики. Визначено педагогічні засади використання дидактичної гри у процесі розвитку математичної компетентності. Розроблено методичні рекомендації щодо використання дидактичної гри у процесі формування та розвитку математичної компетентності здобувачів освіти 5 класу.
Опис
Ключові слова
шкільний курс математики, математична компетентність, дидактична гра, компетентнісний підхід, активне навчання
Бібліографічний опис
Денисенко С. Розвиток математичної компетентності учнів 5 класу засобами дидактичних ігор : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня магістра: спец. 014 Середня освіта (Математика) / Світлана Денисенко ; наук. кер. С. Єфименко. – Запоріжжя : БДПУ, 2025. – 95 с.