LEGO як STEM-інструмент розвитку креативності у здобувачів початкової освіти
Вантажиться...
Дата
2025-05
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Міжнародний гуманітарний дослідницький центр ; Research Europe
Анотація
У статті висвітлено значущість розвитку креативності як ключової компетентності XXI століття в умовах стрімких соціальних та технологічних змін. Наголошено на ролі початкової школи у формуванні творчого мислення, пізнавальної активності та вмінь до нестандартного вирішення проблем. Проаналізовано обмеження традиційних методів навчання у розвитку креативності здобувачів освіти та обґрунтовано потребу у впровадженні STEM-підходів. Особливу увагу приділено LEGO-конструкторам як інструменту розвитку творчих здібностей, що поєднує гру, моделювання та проєктну діяльність. Підкреслено відповідність цього інструменту освітнім принципам Нової української школи та сучасним педагогічним тенденціям.
Опис
Ключові слова
Креативність, початкова освіта, STEM-освіта, LEGO-конструктори, інноваційні методи, творче мислення, Нова українська школа, міждисциплінарність, моделювання, проєктна діяльність
Бібліографічний опис
Мухіна Т. Є. LEGO як STEM-інструмент розвитку креативності у здобувачів початкової освіти / Т. Є. Мухіна // Реалії та пріоритети розвитку науки та освіти : матеріали II Міжнар. наук. практ. конф. (Чернігів, 26 травня 2025 р.) / Міжнародний гуманітарний дослідницький центр ; Research Europe. – Чернігів, 2025. – С. 33–35.