Психологічні основи організації навчання української мови учнів-білінгвів

creativework.keywordsдвомовність, білінгвізм, педагогічний вплив, психологічні основи, організація навчання, українська мова, учні-білінгвиua
dc.contributor.authorПелагейченко Дар’я Миколаївнаua
dc.date.accessioned2023-09-29T12:55:02Z
dc.date.available2023-09-29T12:55:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractКого вважаємо «двомовним» або «білінгвом»? До сьогодні не існує єдиного визначення для понять «двомовність» або «білінгвізм». У трактуванні цих понять зазвичай враховуються такі фактори: насамперед, це вік, з якого людина починає освоювати мову, а потім – це спосіб, за допомогою якого вона засвоює обидві мови.ua
dc.identifier.citationПелагейченко Д. М. Психологічні основи організації навчання української мови учнів-білінгвів / Д. М. Пелагейченко // Мова і соціум: етнокультурний аспект : матеріали VІІI Міжнародної наукової інтернет-конференції (м. Бердянськ, 21– 22 жовтня 2020 р.): зб. тез / гол. ред. С. Глазова. - Бердянськ : БДПУ, 2020. - С. 76-78.ua
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/1310
dc.language.isootheren
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетua
dc.titleПсихологічні основи організації навчання української мови учнів-білінгвівua
dc.typeThesisen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Pelageichenko-Psychological-foundations-of-teaching-Ukrainian-to-bilingual-students.pdf
Розмір:
629.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: