Удосконалення іншомовної комунікативнoї компетентності студентів-бакалаврів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗаблоцька, Любовuk
dc.contributor.authorЧерній, Людмилаuk
dc.contributor.authorМелещенко, Віраuk
dc.date.accessioned2023-07-12T08:40:20Z
dc.date.available2023-07-12T08:40:20Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractРозвиток сучасного суспільства вимагає висококваліфікованих спеціалістів у різних галузях промисловості, здатних ефективно спілкуватися та продуктивно взаємодіяти з іноземними колегами. Володіння іноземною мовою стало вирішальним для особистісного та професійного зростання фахівця. Метою цієї роботи є дослідження впливу комунікативних методів навчання іноземної мови на формування комунікативної компетентності студентів бакалаврату Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. У дослідженні використовуються загальнонаукові підходи та методи: теоретичні для аналізу, узагальнення основних положень та з’ясування сутності й особливостей процесу формування комунікативної компетентності; емпіричні: анкета, спостереження, тестування та бесіди для перевірки рівня комунікативної компетенції студентів. У цій роботі здійснено аналіз теоретичних засад комунікативної компетентності в навчанні іноземної мови, її загальних компонентів. Коротко описано деякі методи навчання іноземної мови, орієнтовані на комунікативну діяльність на заняттях іноземної мови. За даними дослідження, проведеного в Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка, виявлено вплив комунікативних методів навчання іноземної мови на розвиток комунікативної компетентності студентів. Згідно з результатами дослідження комунікативні методи навчання іноземної мови сприяють зацікавленню студентів та залученню до освітнього процесу, підвищують їх мотивацію та покращують навички спілкування англійською мовою. Поєднання інноваційних і традиційних технологій, таких, як написання есе чи доповідей, побудова сценаріїв, моделювання комунікативних ситуацій, рольові ігри, кейс-стадіінг тощо, відіграє вирішальну роль у навчанні іноземної мови в аудиторії. Студенти бакалаврату відчувають себе більш упевнено в розмові та письмі англійською завдяки особистісно-зорієнтованому підходу, інтерактивних та комунікативних видах роботи, які використовувалися на заняттях іноземної мови.uk
dc.identifier.citationЗаблоцька Л. Удосконалення іншомовної комунікативнoї компетентності студентів-бакалаврів / Любов Заблоцька, Людмила Черній, Віра Мелещенко // Наукові записки БДПУ. Сер.: Педагогічні науки. – 2023. – Вип. 1. – С.236–246.uk
dc.identifier.issn2412-9208
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/160
dc.language.isoukuk
dc.publisherБердянський державний педагогічний університетuk
dc.relation.ispartofseriesПедагогічні науки; 1uk
dc.subjectКомунікативна компетентністьuk
dc.subjectнавчання іноземної мовиuk
dc.subjectстудентиuk
dc.subjectмайстерністьuk
dc.subjectспілкуванняuk
dc.titleУдосконалення іншомовної комунікативнoї компетентності студентів-бакалаврівuk
dc.title.alternativeEnhancement of the undergraduate students' foreign language communicative competenceen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zablotska-Enhancement-of-the-undergraduate-students'-foreign-language-communicative-competence.pdf
Розмір:
609.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Випуск 1 (2023)