Навчально-методичний комплекс з теоретичної фізики : теоретичні та практичні аспекти створення

Скорочена інформація про документ
creativework.keywordstheoretical physics, teaching and methodical complex of training Physics*, subject competence, thoroughness, professional orientationen
dc.contributor.authorШкола, Олександр Васильовичuk
dc.date.accessioned2023-08-24T14:21:47Z
dc.date.available2023-08-24T14:21:47Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionThe article shows the theoretical and methodical approaches to creation of educational and methodical complex of the theoretical physics course (on the example of the discipline “Statistical Physics and Thermodynamics”) in conditions of credit-modular system of organization of educational process for students of physical specialties in pedagogical universities. Preparation of individual elements of this complex was made on the basis of the system analysis of higher education standard, existing curricula and curriculum of theoretical physics, the logic of its construction at leading universities and aims to solve the main task: future teacher of physics should learn fundamental scientific knowledge which helps to develop his/her personality, this process should be active and to be organically included in the formation of his/her professional competenceen
dc.description.abstractУ статті висвітлено теоретико-методичні підходи до створення навчально-методичного комплексу з курсу теоретичної фізики (на прикладі навчальної дисципліни “Термодинаміка і статистична фізика”) в умовах кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу для студентів фізичних спеціальностей педагогічних ВНЗ. Підготовку окремих елементів останнього здійснено на основі системного аналізу галузевого стандарту вищої освіти, чинних навчальних планів і програм курсу теоретичної фізики, логічних схем його побудови у провідних вітчизняних вишах та загалом спрямовано на розв’язання головного завдання: засвоєння майбутнім учителем фізики фундаментальних наукових знань повинно сприяти розвитку особистості, має носити діяльнісний характер та бути органічно включено в процес формування його професійної компетентностіuk
dc.identifier.citationШкола О. В. Навчально-методичний комплекс з теоретичної фізики : теоретичні та практичні аспекти створення / О. В. Школа // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 3. Фізика і математика у вищій і середній школі : зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. - № 16. - С. 58-67.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/780
dc.language.isoukuk
dc.publisherНауковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгомановаuk
dc.relation.ispartofseriesСерія № 3. Фізика і математика у вищій і середній школі ; № 16uk
dc.subjectтеоретична фізикаuk
dc.subjectнавчально-методичний комплексuk
dc.subjectнапрям підготовки Фізикаuk
dc.subjectпредметна компетентністьuk
dc.subjectфундаментальністьuk
dc.subjectпрофесійна спрямованістьuk
dc.titleНавчально-методичний комплекс з теоретичної фізики : теоретичні та практичні аспекти створенняuk
dc.title.alternativeEducational and methodical complex for theoretical physics course: theoretical and practical aspectsen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Shkola.pdf
Розмір:
641.95 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті