У кваліфікаційній роботі охарактеризовано категорію дітей з особливими освітніми потребами як об’єкта соціально-педагогічної роботи; Визначено психолого-педагогічні особливості дітей з РАС та схарактеризувати загальні та специфічні особливі освітні потреби цієї категорії; Проаналізовано зміст та напрями соціально-педагогічної роботи з дітьми з розладами РАС в умовах закладу спеціальної освіти; Розроблено та експериментально перевірено ефективність соціально-педагогічної програми соціальної та побутової адаптації дітей з РАС в умовах спеціальної школи; Розроблено рекомендації щодо ефективної організації соціально-педагогічної роботи з дітьми з РАС.