Випуск 3 (2016)
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Випуск 3 (2016) за Дата публікації
Зараз показуємо 1 - 20 з 30
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументПарадигмальний підхід як методологічна засада вивчення вищої історичної педагогічної освіти України(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Євтух, М. Б.Автор статті на основі аналізу літератури визначає особливості застосування парадигмального підходу як методологічної засади вивчення вищої історичної педагогічної освіти України, зокрема види основних освітніх та історичних парадигм, їх роль у процесі підготовки майбутніх учителів історії.
- ДокументПрактичні аспекти формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Степанюк, Катерина ІванівнаУ статті розглядаються практичні аспекти формування дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи, зокрема, запропоновані завдання навчально-виховної та виробничої практики в школі. Досліджується метод портфоліо та його можливості у формуванні дослідницьких умінь студентів напряму 6.010102 Початкова освіта.
- ДокументСюжетно-дидактична гра як фактор сприймання математичного змісту дошкільниками: прикладний аспект(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Брежнєва, ОленаАналізується ігрові підходи до забезпечення математичного розвитку дітей дошкільного віку. Пропонується авторський варіант інтеграції математичного змісту в межах інтегрованого дидактичного модуля із застосуванням сюжетно-дидактичної гри, наводиться діапазон сюжетно-дидактичних ігор, поєднаних загальною темою “Праця-Професії”.
- ДокументОсновні вимоги до підготовки майбутніх учителів початкових класів у Австралії(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Кобюк, ЮліяУ статті розглядається система підготовки майбутніх вчителів початкових класів в Австралії. Схарактеризовано основні вимоги, які стоять перед майбутнім фахівцем як у процесі навчання, так і в професійній діяльності. Описані ключові елементами професійної підготовки вчителів.
- ДокументМетодичні засади навчання студентів іноземної мови для ділового професійного спілкування(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Юдіна, ОльгаУ статті представлено методичні засади навчання студентів іноземної мови для ділового професійного спілкування. Визначено чинники оптимізації процесу іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців у вищій школі відповідно до потреб суспільства та сучасних тенденцій мовної освіти.
- ДокументДослідження взаємозв’язку між фундаментальними фізичними і математичними константами на уроках фізики в 11-х класах(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Зикова, Клавдія МиколаївнаЗапропоновано алгоритм пошуку прояву правила “золотого перерізу” в особливостях дослідження протонно-нейтронного складу стабільних нуклідів, що дозволяє сформувати в учнів навички аналізу отриманих даних; виявлення закономірностей між фундаментальними фізичними і математичними константами; формування фізичної картини світу.
- ДокументСутність і структура педагогічної толерантності вчителя початкової школи(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Чередник, Лідія МиколаївнаРозкрито зміст поняття педагогічної толерантності в історико-філософському, культурно-лінгвістичному, психолого-педагогічному аспектах; схарактеризовано історичні передумови розвитку ідей толерантності на основі аналізу проблеми в українській та зарубіжній психолого-педагогічній літературі; з’ясовано сутність і зміст педагогічної толерантності вчителя початкової школи, визначено її основні структурні компоненти.
- ДокументВикористання експерименту для дослідження фізичних фактів в умовах уроку(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Полетило, СергійХарактеризуються експерименти, які дають змогу проникнути в сутність фізичних фактів з допомогою дослідницької діяльності вчителя та учнів на уроці. Наведені експерименти дозволяють організувати на уроці фізики таку діяльність, при якій учні стають дослідниками.
- ДокументСендвіч-модель формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Соляр, ЛарисаУ статті обґрунтовується авторська чотирьохшарова сендвіч-модель формування етнокультурної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва, яка включає професійно-когнітивну, етнокультурну, особистісно-мотиваційну та операційно-рефлексивну площини. Основна увага акцентується на елементах, які входять до цих площин, та їх значенні у презентованій сендвіч-моделі.
- ДокументОрганізаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх військових льотчиків до міжнародних миротворчих операцій(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Савицька, АллаРозглянуто проблеми ефективної організації професійної підготовки майбутніх військових пілотів, організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутніх військових льотчиків до міжнародних миротворчих операцій під час наземної підготовки. Запропоновано рівні професійної підготовки для реалізації зазначених умов: навчальної діяльності, навчально-професійної діяльності, тренажерної підготовки. Наведено психологічні та методичні вимоги для впровадження експериментального спецкурсу.
- ДокументВплив температури радіоактивного зразка на довжину пробігу α- та β-часток(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Зеленський, Олександр; Лазаренко, Андрій СтепановичРобота присвячена з’ясуванню впливу температури радіоактивного зразка на розподіл енергії розпаду ядра між продуктами розпаду. Теоретично доведено, що при значному зниженні температури зразка енергія легких часток зростає. Проведена перевірка ефекту при слабкому охолодженні зразка. У межах 95 відсотків достовірності не виявлено статистично значимих розходжень між охолодженим зразком та зразком з кімнатною температурою.
- ДокументПринципи моделювання стратегічного розвитку університету(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Кравченко, ОленаОбґрунтовуються принципи моделювання стратегічного розвитку університету як фундаментальні вихідні положення розвитку університетської діяльності в довгостроковій перспективі. Акцентується увага на важливих питаннях моделювання стратегічного розвитку університету.
- ДокументІнноваційні підходи в підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання учнів засобами дзвонарства(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Ільчук, ЛінаУ статті запропоновано як інновацію в змісті підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва привернення їх уваги до українського дзвонарства. Розкрито інноваційні підходи в підготовці студентів до використання його виховного потенціалу в роботі з підлітками. Подано результати констатувального експерименту, що проводився серед студентів і викладачів музично-педагогічних факультетів. Наведено приклади творчих завдань для майбутніх педагогів-музикантів як одного із засобів покращення якості їхньої професійної підготовки.
- ДокументКомплексне застосування інноваційних технологій навчання на уроках літератури та виховання розумово відсталих учнів як активних читачів(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Кравець, НінаХарактеризуються особливості застосування інноваційних технологій навчання на уроках літератури у роботі з розумово відсталими учнями. Доведена доцільність комплексного застосування інноваційних технологій навчання в процесі поетапного вивчення учнями художнього твору з метою формування читацьких умінь у даної категорії школярів.
- ДокументСпівпраця європейської асоціації університетів з арабськими та африканськими освітніми організаціями у сфері забезпечення якості вищої освіти(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Дацко, ОльгаУ статті розглянуто шляхи налагодження зв’язків між Європейською асоціацією університетів (ЄАУ) та освітніми організаціями за межами Європи. Схарактеризовано проекти щодо співпраці ЄАУ з Асоціацією арабських університетів та Асоціацією африканських університетів. З’ясовано перспективи розвитку партнерських взаємовідносин між організаціями у сфері забезпечення якості вищої освіти.
- ДокументАртистизм як один з чинників виконавської самостійності майбутнього вчителя музичного мистецтва(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Бурназова, Віра ВолодимирівнаУ статті на основі аналізу наукових праць визначено сутність артистизму як одного з чинників виконавської самостійності майбутніх учителів музичного мистецтва. Обґрунтовано доцільність його формування під час репетиційної підготовки інтерпретаторів до виконавської діяльності в емоціогенних умовах відпрацюванням сценічного перевтілення та сценічних рухів.
- ДокументКомп’ютерна система навчального моделювання фізичних процесів та явищ DEMO(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Межуєв, Віталій ІвановичУ статті розглядаються теоретичні принципи розробки та використання педагогічних програмних засобів навчання фізики. Головна ідея і результат роботи полягають у визначенні моделювання як вихідного чинника, що пов’язує логіку навчального фізичного пізнання, психолого-педагогічні теорії організації навчально-пізнавальної діяльності учнів та можливі шляхи інтенсифікації навчання на основі використання засобів комп’ютерних технологій. Теоретичні принципи розкриваються на практичних прикладах використання розробленої автором комп’ютерної системи навчального моделювання фізичних процесів та явищ DEMO.
- ДокументОсобливості диференційного підходу в навчально-виховному процесі підготовки майбутнього вчителя фізичної культури(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Чепелюк, А. В.; Федак, О. Г.; Максим’юк, Я. О.У статті проведений аналіз літературних джерел з проблеми диференційного підходу в процесі підготовки майбутнього вчителя фізичної культури; визначено та охарактеризовано його особливості; умови від яких залежить успішність диференційованого навчання; виділено види диференціації, які застосовуються в навчально-виховному процесі підготовки вишу.
- ДокументЛідерські якості в системі вимог до фахівців фармацевтичної галузі(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Слюсаренко, ОлегСтаття присвячена характеристиці лідерських якостей фахівців фармацевтичної галузі. Розкрито сучасні вимоги до фармацевтів. Визначено основні якості лідера-фармацевта (гнучкість, проникливість, комунікабельність, енергійність, прагнення вчитися, схильність до керівництва, оптимізм, емпатія, відповідальність, креативність, чесність, емоційна стійкість). Висвітлено фактори, що впливають на формування лідерських якостей фармацевтів: фактори мікросередовища, мезосередовища та макросередовища.
- ДокументВикористання дидактичних ігор у вищій школі як інтерактивного методу едукації(Бердянський державний педагогічний університет, 2016) Хорошайло, Олена; Яковенко, ЮліяУ статті аналізується проблема використання дидактичних ігор у вищих навчальних закладах. Акцентується увага на питанні використання інтерактивних методів у процесі викладання фахових дисциплін. Визначаюся шляхи дослідження проблеми едукації.