Методика Нумікон як ефективний інструмент розвитку математичних вмінь та навичок молодших школярів з особливими освітніми потребами
Вантажиться...
Дата
2025-10
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Запоріжжя : Запорізький національний університет
Анотація
У статті розглядається проблема формування математичної компетентності в учнів початкової школи, зокрема тих, хто має особливі освітні потреби (ООП). Автор наголошує на важливості інклюзивної освіти та необхідності адаптації навчального контенту для забезпечення доступності знань. Особлива увага приділена мультисенсорній методиці Нумікон як інноваційному інструменту навчання. Висвітлено, як візуально-маніпулятивний підхід допомагає дітям з ООП долати труднощі у засвоєнні математичних понять через активізацію сенсорного досвіду, розвиток логіки, просторового мислення та емоційну залученість у процес навчання.
Опис
Ключові слова
математична компетентність, початкова освіта, особливі освітні потреби (ООП), інклюзивна освіта, методика Нумікон, мультисенсорний підхід, візуально-маніпулятивна система, корекційно-розвивальне навчання, когнітивні навички, сенсорний досвід
Бібліографічний опис
Бут А. О. Методика Нумікон як ефективний інструмент розвитку математичних вмінь та навичок молодших школярів з особливими освітніми потребами / А. О. Бут, Т. Є. Мухіна // Організація освітнього середовища : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Запоріжжя, 28 жовт. 2025 р.) / гол. редактори : О. І. Іваницький, О. В. Пономаренко. – Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2025. – С. 13–15. – Режим доступу: https://www.znu.edu.ua/faculty/spp/nauka/ped/zbirnik_konf_oos-2025.pdf