Publication: Освітня робототехніка як засіб розвитку креативності учнів в контексті професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Loading...
Files
Date
Authors
Науковий керівник
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запоріжжя : Вид-во Хортицької національної академії
Abstract
У статті розглянуто роль освітньої робототехніки як одного з ключових інструментів розвитку креативності учнів початкових класів у сучасному освітньому середовищі. Акцентовано увагу на важливості формування здатності до оригінального мислення та самостійного розв'язання проблем у контексті Нової української школи (НУШ) та STEM-підходу. Визначено дидактичний потенціал робототехніки, що реалізується через проєктну діяльність, експериментування та командну взаємодію. Окреслено особливості впровадження робототехнічних платформ (LEGO Education WeDo, Bee-Bot, Blue-Bot) та їхній вплив на розвиток алгоритмічного й образного мислення. Обґрунтовано, що створення безпечного середовища для навчання через помилки сприяє формуванню креативної стійкості та підвищенню мотивації школярів до творчої діяльності.
Description
Citation
Мухіна Т. Є. Освітня робототехніка як засіб розвитку креативності учнів в контексті професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / Т. Є. Мухіна // Стратегічні орієнтири освіти та реабілітації в умовах воєнного стану та повоєнного часу: проблеми, рішення, перспективи (до 10-річчя комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради) : зб. тез доп. Міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя, 29 жовтня 2025 р.) / за заг. ред. В. В. Нечипоренко. – Запоріжжя : Вид-во Хортицької національної академії, 2025. – С. 585–587. – Режим доступу: https://sites.google.com/khnnra.edu.ua/conference-hna-2025-10/%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97?authuser=0