Методичні засади практичної реалізації формування STEM-компетентностей майбутніх учителів інформатики
Ескіз недоступний
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
Анотація
У статті обґрунтовано методичні засади практичної реалізації формування STEM-компетентностей майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовки. Проаналізовано сучасні підходи до організації STEM-освіти та визначено роль практичної складової у формуванні професійних умінь. Розкрито значення інтеграції цифрових технологій у навчальному процесі. Запропоновано структуру навчально-методичного забезпечення, що включає систему практичних завдань, проєктну діяльність і міждисциплінарну інтеграцію. Встановлено, що використання запропонованих методичних рішень сприяє підвищенню якості професійної підготовки та готовності майбутніх учителів до впровадження STEM-підходу у педагогічній діяльності.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, STEM-компетентності, майбутні вчителі інформатики, професійна підготовка, цифрові технології
Бібліографічний опис
Методичні засади практичної реалізації формування STEM-компетентностей майбутніх учителів інформатики / Г. М. Алєксєєва, Т. В. Луцюк, О. В. Несторенко, О. В. Матвійчук-Юдіна, М. І. Койнаш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. – 2026. – № 2 (148). – С. 461–472. – Режим доступу: https://doi.org/10.24139/2312-5993/2026.02/461-472