Цифрофізація професійної підготовки майбутніх вчителів початкових класів
Вантажиться...
Дата
2022-04-19
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Видавничий центр КНУКіМ
Анотація
У статті проаналізовано особливості цифровізації професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах сучасних викликів, зокрема пандемії COVID-19 та воєнного стану. Розкрито поняття цифровізації та її вплив на трансформацію освітнього процесу у закладах вищої освіти. Особлива увага приділяється застосуванню синхронного та асинхронного онлайн-навчання, використанню освітніх платформ Moodle і Zoom, а також додаткових сервісів для візуалізації навчального матеріалу. У дослідженні підкреслено значення цифрової компетентності для формування активної, самостійної, творчої особистості майбутнього педагога. Визначено переваги цифрового освітнього середовища у забезпеченні безперервності навчання, зростання мотивації студентів та розвитку їх професійних навичок.
Опис
Ключові слова
цифровізація освіти, дистанційне навчання, майбутні вчителі початкових класів, інформаційно-цифрова компетентність, Moodle, Zoom, професійна підготовка, цифрове освітнє середовище, онлайн-взаємодія
Бібліографічний опис
Кочерга Є. В. Цифрофізація професійної підготовки майбутніх вчителів початкових класів / Є. В. Кочерга, О. В. Саєнко // Інформаційні технології в соціокультурній сфері, освіті та економіці : матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф. студентів і молодих учених, м. Київ, 19–20 квітня 2022 р. / М-во освіти і науки України ; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. – Київ : Вид. центр КНУКіМ, 2022. – С. 103–105.