(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Біріч, Тетяна
У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми формування емоційної компетентності майбутніх психологів-тренерів; визначено особистості та психологічні чинники формування емоційної компетентності майбутніх психологів-тренерів. Розроблено програму емпіричного дослідження та опрацьовано його результати. Розроблена та впроваджена тренінгова програма розвитку емоційної компетентності психологів-тренерів, проведена оцінка її ефективності. Доведено значення та необхідність формування емоційної компетентності майбутніх психологів-тренерів.