(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Гаращенко, Олена
У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз наукової літератури з проблеми соціально-психологічної допомоги дітям молодшого шкільного віку засобами арттерапевтичних технологій; визначено психологічні закономірності переживання травматичного досвіду дітьми молодшого шкільного віку; розкрито особливості арттерапевтичних технологій як ресурсу емоційного відновлення та самовираження дитини; проаналізовано концептуальні підходи до використання арттерапії в системі соціально-психологічної допомоги дітям. Розроблено програму емпіричного дослідження та опрацьовано його результати. Розроблена та впроваджена програма соціально-психологічної допомоги дітям молодшого шкільного віку на основі арттерапевтичних технологій. Доведено значення та необхідність соціально-психологічної допомоги дітям молодшого шкільного віку засобами арттерапевтичних технологій.