Кафедра прикладної психології та логопедії
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра прикладної психології та логопедії за Дата публікації
Зараз показуємо 1 - 20 з 146
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументЛогопедія : силабус навчальної дисципліни 2020-2021 навчальний рік, І півріччя, ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ, 2020) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: озброєння здобувачів вищої освіти загальними та спеціальними компетентностями, формування уявлень про структуру порушеного мовленнєвого розвитку, про засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток, їх подальше успішне навчання та освіту. Предмет курсу - процес корекції мовленнєвих порушень.
- ДокументЛогопедія : силабус навчальної дисципліни на 2020-2021 навчальний рік , ІІ півріччя, ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ, 2020) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: озброєння здобувачів вищої освіти загальними та спеціальними компетентностями, формування уявлень про структуру порушеного мовленнєвого розвитку, про засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток, їх подальше успішне навчання та освіту. Предмет курсу - процес корекції мовленнєвих порушень.
- ДокументЛогопедія : силабус навчальної дисципліни 2022-2023 навчальний рік ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ. Запоріжжя, 2022) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: озброєння здобувачів вищої освіти загальними та спеціальними компетентностями, формування уявлень про структуру порушеного мовленнєвого розвитку, про засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток, їх подальше успішне навчання та освіту. Предмет курсу - процес корекції мовленнєвих порушень.
- ДокументБезбар'єрність в освіті 2023-2024 навчальний рік : силабус вибіркової навчальної дисципліни на 2023-2024 н. р., ОП «Спеціальна освіта», рівень вищої освіти другий (магістерський)(БДПУ. Запоріжжя, 2023) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: формування у здобувачів комплексного розуміння концепцій, принципів та найкращих практик безбар’єрної освіти. Предмет курсу – вивчення теоретичних основ, методологічних засад і практичних аспектів реалізації безбар’єрної освіти.
- ДокументЛогопедія : силабус освітнього компонента за освітньою програмою «Логопедія. Спеціальна психологія» на 2023-2024 навчальний рік(БДПУ, 2023) Лопатіна, Ганна ОлександрівнаМетою викладання навчальної дисципліни є озброєння здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти системою загальнодидактичних та спеціальних професійних знань, формування уявлень про причини, механізми, засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток дітей, їх подальше успішне навчання та освіту. Предметом цієї дисципліни є вивчення базових принципів і методик навчання, які застосовуються у роботі з дітьми та дорослими з мовленнєвими порушеннями; вивчення різних типів мовленнєвих порушень, їхніх причин, симптомів та діагностики; освоєння практичних методик і інструментів для виявлення, діагностики та корекції мовленнєвих порушень; методи та засоби для попередження мовленнєвих порушень, включаючи ранню діагностику та втручання; вивчення взаємозв'язку мовленнєвих порушень з психічним і соціальним розвитком особистості; інтеграція з іншими дисциплінами; способи оцінки ефективності методів корекції та навчання; аналіз конкретних випадків з життя для кращого розуміння теорії та практики.
- ДокументПсихолого-педагогічний супровід учасників інклюзивного освітнього процесу : силабус освітнього компонента за освітньою програмою «Логопедія. Спеціальна психологія» на 2023-2024 навчальний рік (3 курс)(БДПУ, 2023) Ревуцька, Олена Володимирівна; Самойленко, Інна ОлександрівнаМетою викладання навчальної дисципліни «Психолого-педагогічний супровід учасників інклюзивного освітнього процесу» є формування у здобувачів вищої освіти цілісного уявлення і теоретичних знань про зміст психолого-педагогічного супроводу як комплексної системи заходів з організації інклюзивного процесу та забезпечення підготовки здобувачів вищої освіти до практичної роботи з усіма учасниками інклюзивного освітнього процесу; формування загальнокультурних та професійних компетенцій, необхідних для ефективної професійної діяльності; здійснення особистісно мотиваційної, когнітивної та практичної підготовки майбутніх фахівців. Предметом даної дисципліни є дослідження теоретичних та практичних аспектів психолого-педагогічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами (ООП), що здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання. Курс надає комплексні знання, розуміння концепції інклюзивної освіти, її цілей, принципів та основних стратегій, розвиває професійні навички, сприяє практичному оволодінню основними методами та підходами до психолого педагогічного супроводу учасників інклюзивного освітнього процесу.
- ДокументЛогопедичний масаж та гімнастика(БДПУ, 2023) Лопатіна, Ганна ОдександрівнаМетою викладання навчальної дисципліни є ознайомлення здобувачів вищої освіти з сучасною логопедичною технологією формування вимовної сторони мовлення – логопедичним масажем. Предметом цієї дисципліни є комплексний підхід до вивчення та практичного застосування логопедичного масажу та гімнастики як ефективних методів логопедичної корекції.
- ДокументРаннє втручання в системі спеціальної та інклюзивної освіти : силабус(БДПУ, 2023) Синиця, Аліна ОлександрівнаМетою викладання навчальної дисципліни «Раннє втручання в системі спеціальної та інклюзивної освіти» є формування у здобувачів вищої освіти першого рівня глибокого розуміння теоретико-методичних основ організації та надання послуги раннє втручання в системі спеціальної освіти, а також озброєння їх ефективними методами та прийомами роботи з дітьми раннього віку з особливими освітніми потребами враховуючи вікові та типологічні відмінності, та їх батьками.
- ДокументНаскрізна програма практики ОПП „Логопедія. Спеціальна психологіяˮ для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта(БДПУ, 2023) Лопатіна, Ганна ОлександрівнаУ наскрізній програмі практики ОПП „Логопедія. Спеціальна психологіяˮ схарактеризовані структура та зміст педагогічної практики для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта, висвітлена послідовність виконання завдань, визначені особливості кожного виду практики, представлені зразки оформлення необхідних матеріалів педагогічної практики. Стане у нагоді для керівників практик, викладачів, які здійснюють методичне керівництво практиками, здобувачів вищої освіти, учителів-логопедів, учителів-дефектологів, які приймають практикантів на базах практик.
- ДокументКорекція агресії в освітньому середовищі : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік (другий рівень вищої освіти)(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є надання здобувачам вищої освіти теоретичних знань з психології агресивності, формування практичних навичок та умінь профілактики та подолання агресивної поведінки, розвиток професійного мислення.
- ДокументПсиходіагностика : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ, 2023) Сущинська, Тетяна СергіївнаМетою викладання навчальної дисципліни є розширення діапазону теоретичних знань здобувачів вищої освіти з основних проблем і напрямків психодіагностики; формування вмінь та навичок ефективно здійснювати психодіагностичну діяльність, орієнтуватися в складних випадках діагностичної практики; розвиток психодіагностичного мислення.
- ДокументПсихологія педагогічна : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(БДПУ, Запоріжжя, 2023) Сизко, Ганна ІванівнаМета: надати здобувачам теоретичні знання з психології педагогічної, сформувати практичні навички та уміння розв’язання психолого-педагогічних ситуацій, психологічного аналізу занять та уроків, розвивати професійне мислення, надавати практичну допомогу в здійсненні професійного самовизначення. Завдання: ознайомити здобувачів з основними поняттями, принципами, концепціями психології педагогічної; проаналізувати особливості педагогічної діяльності і особистості вчителя, як організатора навчально-виховного процесу; розкрити психологічні закономірності процесу виховання і самовиховання; охарактеризувати психологічні основи навчання; виробити у здобувачів ряд умінь та навичок застосування набутих знань у практичних сферах своєї діяльності, активізувати особистісний та творчий потенціал майбутнього фахівця.
- ДокументЛогопедія : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік, ОП «Логопедія. Спеціальна психологія», 4 к.(БДПУ. Запоріжжя, 2023) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: озброєння здобувачів вищої освіти загальними та спеціальними компетентностями, формування уявлень про структуру порушеного мовленнєвого розвитку, про засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток, їх подальше успішне навчання та освіту. Предмет курсу - процес корекції мовленнєвих порушень.
- ДокументПсихологія девіантної поведінки : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(БДПУ, 2023) Сизко, Ганна ІванівнаМетою викладання навчальної дисципліни «Психологія девіантної поведінки» є формування знань щодо змісту, видів, психологічних чинників та особливостей діагностування, корекції та профілактики девіантної поведінки особистості, розвиток відповідних умінь та навичок. Основними завданнями вивчення дисципліни «Психологія девіантної поведінки» є: • розширити та поглибити професійні знання студентів-психологів; • сформувати навички самостійної роботи з науковою літературою; • розкрити психологічний зміст девіацій поведінки особистості; • визначити психологічні чинники їх виникнення; • ознайомити з основними психодіагностичними методами та методиками на виявлення девіацій поведінки особистості; • висвітлити особливості діяльності психолога з профілактики та корекції девіантної поведінки.
- ДокументЛогоритміка з методикою та ігри в логопедичній роботі : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП «Логопедія. Спеціальна психологія» 3, 4 курси(БДПУ, Запоріжжя, 2023) Анастасова, Наталя МиколаївнаМета та предмет курсу: метою є формування у здобувачів вищої освіти системи знань про особливості розвитку та корекції немовленнєвих психічних процесів і мовленнєвої функціональної системи в дітей з особливими освітніми потребами засобами логоритміки, оволодіння методикою організації, проведення логоритмічної роботи та організація і проведення логопедичних ігор; предметом є особливості порушень загальної та тонкої довільної моторики осіб із різноманітними мовленнєвими порушеннями, принципи та засоби логоритмічного виховання та логопедичних ігор в системі реабілітаційних методик.
- ДокументЛогопедія : силабус навчальної дисципліни на 2022-2023 навчальний рік ОП «Логопедія. Спеціальна психологія»(БДПУ. Запоріжжя, 2023) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: озброєння здобувачів вищої освіти загальними та спеціальними компетентностями, формування уявлень про структуру порушеного мовленнєвого розвитку, про засоби попередження, виявлення та усунення різних мовленнєвих порушень у дітей та дорослих, що забезпечують повноцінний загальний особистісний розвиток, їх подальше успішне навчання та освіту. Предмет курсу - процес корекції мовленнєвих порушень.
- ДокументОснови науково-дослідної та грантовопроєктної діяльності : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік(2023) Цибуляк, Наталя ЮріївнаМета викладання навчальної дисципліни «Основи науково-дослідницької та грантовопроєктної діяльності» полягає в підготовці висококваліфікованих, конкурентоздатних фахівців, спроможних організовувати, планувати та проводити науково-дослідницьку діяльність.
- ДокументМетодичні рекомендації до виконання, оформлення та захисту курсових робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта(БДПУ, 2023) Лопатіна, Ганна Олександрівна; Цибуляк, Наталя ЮріївнаМетодичні рекомендації до виконання, оформлення та захисту курсових робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта складені на основі «Положення про організацію освітнього процесу в Бердянському державному педагогічному університеті», «Положення про академічну доброчесність у Бердянському державному педагогічному університеті»
- ДокументНейрологопедія та нейрокорекція : силабус освітнього компонента за освітньою програмою «Логопедія. Спеціальна психологія» на 2023–2024 навчальний рік (4 курс)(БДПУ, 2023) Лопатіна, Ганна ОлександрівнаМетою викладання навчальної дисципліни є поглиблення знань студентів з логопедії та спеціальної психології та надання їм необхідних компетенцій для успішної роботи з особами, які потребують нейрологопедичної допомоги; формування цілісного (гештальтного) розуміння патологічних феноменів у межах мовленнєвої та інших вищих психічних функцій, що дозволить більш точно, всебічно і з урахуванням нових досягнень нейронаук зрозуміти причини порушень мовлення, а саме їх мозкових механізмів й визначити способи професійної допомоги дітям та дорослим. Предметом цієї дисципліни є вивчення мозкових механізмів, які лежать в основі розвитку і функціонування мовленнєвих та інших вищих психічних функцій, а також розробка та застосування методик нейрологопедичної допомоги для осіб з порушеннями в цих сферах; основних патологічних змін у мовленнєвих та суміжних процесах, зокрема, з урахуванням новітніх наукових досліджень та відкриттів у галузі нейронаук; педагогічних, психологічних та медичних аспектів діагностики, корекції та реабілітації осіб з порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивної освіти.
- ДокументОснови освітньої безбар'єрності : силабус вибіркової навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік ОП «Дошкільна освіта та практична психологія»(БДПУ. Запоріжжя, 2023) Линдіна, Євгенія ЮріївнаМета курсу: формування у здобувачів комплексного розуміння концепцій, принципів та найкращих практик безбар’єрної освіти. Предмет курсу – вивчення теоретичних основ, методологічних засад і практичних аспектів реалізації безбар’єрної освіти.