Кафедра історії та філософії
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра історії та філософії за Назва
Зараз показуємо 1 - 20 з 263
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументАктуальні проблеми новітньої історії : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (історія та правознавство), магістратура(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія МиколаївнаМетою освітнього компоненту є формування системного розуміння ключових проблем і викликів новітньої історії (XX – початку XXI століття), а також розвиток здатності критично аналізувати сучасні історичні процеси в глобальному та національному контекстах. Курс спрямований на осмислення причин і наслідків масштабних політичних, соціальних і культурних трансформацій сучасності.
- ДокументАктуальні проблеми новітньої історії : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Історія(БДПУ, 2025) Лиман, Ігор ІгоровичМетою освітнього компоненту є формування системного розуміння ключових проблем і викликів новітньої історії (XX – початку XXI століття), а також розвиток здатності критично аналізувати сучасні історичні процеси в глобальному та національному контекстах. Курс спрямований на осмислення причин і наслідків масштабних політичних, соціальних і культурних трансформацій сучасності.
- ДокументАктуальні проблеми розвитку громадянської освіти в Україні : силабус навчальної дисципліни за ОП Середня освіта (Історія та громадянська освіта) на 2025-2026 н. р. (1 курс, магістратура)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Федорик, Юрій ВолодимировичОсновний освітній компонент, який передбачається для здобувачів 1 курсу другого рівня вищої освіти, спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта). Метою викладання навчальної дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти глибокого розуміння актуальних проблем громадянської освіти в Україні, розвитку критичного мислення, свідомої громадянської позиції та навичок аналізу суспільно-політичних процесів. Курс спрямований на підготовку активних і відповідальних громадян, здатних до усвідомленої участі у демократичних процесах та протидії дезінформації. Предметом вивчення дисципліни є громадянська освіта як складова демократичного суспільства: її теоретичні основи, сучасні виклики та перспективи розвитку в Україні. Особлива увага приділяється впливу цифрових технологій на громадянську свідомість, питанням критичного мислення, політичної культури, формування національної ідентичності та механізмам залучення громадян до суспільно-політичного життя.
- ДокументАрхеологічна практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (історія та правознавство) для 1 курсу бакалаврського рівня(БДПУ, 2025) Короткий, Олексій Вікторович; Константінова, Вікторія МиколаївнаПрограма археологічної практики спрямована на оволодіння студентами методами польових археологічних досліджень і формування практичних навичок роботи з матеріальними джерелами. Практика передбачає підготовку майбутніх істориків до самостійного проведення археологічних робіт: від розвідки та локалізації пам’яток до організації розкопок, фіксації об’єктів і первинної обробки знахідок. Основна увага приділяється дотриманню наукових методик, веденню польової документації, інтерпретації отриманих матеріалів та їх включенню у науковий обіг.
- ДокументАрхеологічна практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП Історія для 1 курсу бакалаврського рівня(БДПУ, 2025) Короткий, Олексій Вікторович; Константінова, Вікторія МиколаївнаПрограма археологічної практики спрямована на оволодіння студентами методами польових археологічних досліджень і формування практичних навичок роботи з матеріальними джерелами. Практика передбачає підготовку майбутніх істориків до самостійного проведення археологічних робіт: від розвідки та локалізації пам’яток до організації розкопок, фіксації об’єктів і первинної обробки знахідок. Основна увага приділяється дотриманню наукових методик, веденню польової документації, інтерпретації отриманих матеріалів та їх включенню у науковий обіг.
- ДокументАрхеологія : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (Історія та громадянська освіта)(БДПУ, 2025) Короткий, Олексій ВікторовичМета та предмет курсу: вивчення студентами iсторичного минулого людства, закономiрностей його становлення та розвитку. Надання студентам необхідного обсягу знань для самостійного реконструювання історичного розвитку людства на основі речових джерел. Предмет вивчення археології – історія України та закономірності її розвитку на підставі речових (археологічних) джерел.
- ДокументАрхеологія зарубіжних країн : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Історія(БДПУ, 2025) Короткий, Олексій ВікторовичМета та предмет курсу: вивчення студентами iсторичного минулого людства, закономiрностей його становлення та розвитку, матерiальної та духовної культури людей на основі археологiчних дослiджень, а також в широкому ознайомленні студентів із сучасним станом археологічної науки за кордоном. Предмет дисципліни – розкриття специфiки джерельної бази археологiї як науки; простежити шлях становлення та розвитку археологiї зарубіжних країн; ознайомити студентів з унiкальними та рiзноманiтними культурами та пам’ятниками світу.
- ДокументАрхеологія України та методика археологічних досліджень : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Історія(БДПУ, 2025) Короткий, Олексій ВікторовичМета та предмет курсу: вивчення студентами iсторичного минулого людства, закономiрностей його становлення та розвитку, студентам необхідного обсягу знань для самостійного реконструювання історичного розвитку людства на основі речових джерел. Предмет вивчення – історія України та закономірності її розвитку на підставі речових (археологічних) джерел, методика їх досліджень (розвідки та розкопки, методи фіксації).
- ДокументАрхівна практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Історія" для 3 курсу бакалаврського рівня(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Антощак, Марина МиколаївнаАрхівна практика є невід’ємною складовою підготовки бакалаврів історії, спрямованою на закріплення теоретичних знань із архівознавства в умовах реальної професійної діяльності. Програма передбачає ознайомлення студентів із нормативно-правовою базою функціонування архівних установ, вивчення специфіки комплектування, обліку та зберігання документів Національного архівного фонду. Особлива увага приділяється опануванню методик науково-технічного опрацювання джерел, створенню довідкового апарату та використанню архівних даних у науково-дослідній роботі.
- ДокументАрхівна практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Історія" для 4 курсу бакалаврського рівня(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Антощак, Марина МиколаївнаПрограма практики розроблена для формування у майбутніх істориків прикладних навичок роботи з документальною спадщиною. У процесі проходження практики студенти опановують алгоритми пошуку релевантної інформації в архівних фондах, вчаться працювати з різнотипними носіями інформації та знайомляться з процесами цифровізації архівних справ. Курс дозволяє інтегрувати знання з джерелознавства та спеціальних історичних дисциплін для розв’язання конкретних фахових завдань у галузі збереження та популяризації культурної пам’яті.
- ДокументАрхівознавство : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП Історія (Історія та археологія)(Бердянський Державний Педагогічний Університет, 2024) Федорик, Юрій ВолодимировичМетою викладання навчальної дисципліни: розкриття сучасних наукових засад архівознавства, формування у здобувачів вищої освіти комплексного уявлення про історію та закономірності розвитку архівної справи взагалі та в Україні зокрема, ознайомлення з теорією та практикою роботи сучасних архівних установ. Предметом вивчення предмету є уявлення про сучасну систему архівних установ України та основні етапи її становлення.
- ДокументАрхівознавство : силабус навчальної дисципліни за ОП Середня освіта (історія та правознавство), для спеціальності А4.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) на 2025-2026 н. р. (3 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Федорик, Юрій ВолодимировичВибірковий курс передбачено для здобувачів 3 курсу першого рівня вищої освіти, спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія). Мета та предмет курсу: Метою викладання навчальної дисципліни: розкриття сучасних наукових засад архівознавства, формування у здобувачів вищої освіти комплексного уявлення про історію та закономірності розвитку архівної справи взагалі та в Україні зокрема, ознайомлення з теорією та практикою роботи сучасних архівних установ. Предметом вивчення предмету є уявлення про сучасну систему архівних установ України та основні етапи її становлення.
- ДокументАрхівознавство : силабус навчальної дисципліни за ОП Історія для спеціальності 032 Історія та археологія на 2025-2026 н. р. (3 курс)(Бердянський державний педагогічний університет, 2025) Федорик, Юрій ВолодимировичОсновний освітній компонент, передбачений для здобувачів першого рівня вищої освіти, 3 курсу спеціальності 032 Історія та археологія Мета та предмет курсу: Метою викладання навчальної дисципліни: розкриття сучасних наукових засад архівознавства, формування у здобувачів вищої освіти комплексного уявлення про історію та закономірності розвитку архівної справи взагалі та в Україні зокрема, ознайомлення з теорією та практикою роботи сучасних архівних установ. Предметом вивчення предмету є уявлення про сучасну систему архівних установ України та основні етапи її становлення.
- ДокументАсистентська практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Історія" для здобувачів магістерського рівня(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Антощак, Марина МиколаївнаПроведення асистентської практики є набуття практичних навичок та досвіду викладацької роботи, що сприяє формуванню аналітичного мислення та підготовці до самостійних дослідницьких проєктів. Методи, методики та технології, необхідні для практичного використання включають аналіз історичних джерел, порівняльний і біографічний методи, археологічні методики. Використовуються цифрові технології (Moodle, Zoom, Microsoft Teams), бази даних (Scopus, WoS) та методи популяризації історико-культурної спадщини. Здобувач повинен уміти використовувати інтерактивні дошки, мультимедійні проєктори, комп’ютерну техніку та програмне забезпечення (Moodle, Zoom, Microsoft Teams) для організації навчального процесу. До інструментів належать цифрові освітні платформи, онлайн-ресурси бібліотеки БДПУ, бази даних (Scopus, WoS). Випускник повинен володіти навичками роботи з методичними матеріалами, медіацентром та інклюзивними засобами для забезпечення якісного викладання історії та археології.
- ДокументБердянськ та бердянці : силабус навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (історія та правознавство)(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія МиколаївнаКурс присвячений вивченню міста Бердянськ як історико-культурного та соціального феномену, а також формуванню цілісного уявлення про його розвиток у різні історичні періоди. Розглядаються ключові етапи становлення міста, особливості його міської культури, соціокультурна динаміка та економічні трансформації. Особлива увага приділяється бердянцям як носіям локальної ідентичності та соціальної пам’яті. Курс дозволяє осмислити роль міста в регіональному контексті та сучасні процеси його розвитку.
- ДокументБердянськ та бердянці : силабус навчальної дисципліни на 2025-2026 навчальний рік для ОП Історія(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія МиколаївнаКурс присвячений вивченню міста Бердянськ як історико-культурного та соціального феномену, а також формуванню цілісного уявлення про його розвиток у різні історичні періоди. Розглядаються ключові етапи становлення міста, особливості його міської культури, соціокультурна динаміка та економічні трансформації. Особлива увага приділяється бердянцям як носіям локальної ідентичності та соціальної пам’яті. Курс дозволяє осмислити роль міста в регіональному контексті та сучасні процеси його розвитку.
- ДокументВиробнича практика : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (Історія) магістерського рівня(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Антощак, Марина МиколаївнаВиробничої практики є інтеграція вищої педагогічної освіти, науки та передової практики. Основні завдання виробничої практики – поглиблення і закріплення теоретичних знань з метою всебічного застосування в процесі педагогічної діяльності. Виробничої практика в школі розпочинається з оволодіння здобувачами вміннями і навичками цілеспрямовано спостерігати і аналізувати навчально-освітню й виховну роботу в школі, самостійно проводити її з учнями з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей, а також передового досвіду вчителів.
- ДокументВиробнича практика в закладах вищої освіти : програма навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП Середня освіта (Історія) магістерського рівня(БДПУ, 2025) Константінова, Вікторія Миколаївна; Антощак, Марина МиколаївнаГоловною метою проведення виробнича практика в закладах вищої освіти практики є набуття практичних навичок та досвіду викладацької роботи, підготовка кваліфікованих, конкурентоспроможних викладачів історії й громадянознавства, які володіють глибокими теоретичними знаннями та практичними навичками в історичних дисциплінах, педагогіці та методиці їх викладання. Методи, методики та технології, необхідні для практичного використання включають в себе: інтерактивні (дискусії, кейс-методи, проблемне навчання), проєктно-орієнтовані та дослідницькі підходи до викладання історії та громадянської освіти; методики охоплюють технології компетентнісного навчання, інтеграцію принципів Нової української школи, розвиток критичного мислення та громадянської свідомості. Використовуються цифрові технології (платформи Moodle, Zoom, Microsoft Teams), мультимедійні засоби, інтерактивні дошки та онлайн-ресурси для створення інклюзивного освітнього середовища в умовах тимчасової окупації.
- ДокументВступ до спеціальності : силабус навчальної дисципліни 2025-2026 навчальний рік для ОП "Середня освіта (Історія та громадянська освіта)"(БДПУ, 2025) Антощак, Марина МиколаївнаДисципліна є фундаментом професійної підготовки майбутнього вчителя історії та громадянських дисциплін. Курс спрямований на ознайомлення студентів із вектором їхньої майбутньої кар’єри, структурою освітнього процесу у вищій школі та вимогами професійного стандарту вчителя. У фокусі курсу — місія історика в сучасному суспільстві, правові засади реформи НУШ (Нова українська школа) та формування ключових компетентностей педагога-гуманітарія. Студенти опанують етичні норми професії та основи академічної доброчесності.
- ДокументГенеалогія : силабус навчальної дисципліни на 2023-2024 навчальний рік для ОП Середня освіта (Історія та правознавство)(Бердянський Державний Педагогічний Університет, 2024) Антощак, Марина МиколаївнаМета та предмет курсу: сформувати потребу й уміння аналізувати явища генеалогічного характеру та визначати їхнє місце в політичній, соціально-економічній і соціокультурній сферах життя суспільства на різних етапах його розвитку; створити цілісне уявлення про теоретичні та методичні проблеми генеалогії, вивчити сучасний стан та перспективи розвитку генеалогічних досліджень в Україні та світі. Основні завдання: студенти повинні ознайомитися із відповідною вітчизняною та зарубіжною історіографічною спадщиною, навчитися критично опрацьовувати рекомендовані джерела та літературу, аналізувати фактологічний матеріал, вміти його порівнювати та аналізувати, оволодіти необхідними навичками роботи для проведення генеалогічних пошуків в Україні.